ISFE.NET

MADRID: PALACIO REAL

2012-01-18T09:32:00.000+01:00

Bonito día para visitar el Palacio Real, Madrid. ¿Quién no lo conoce?

2012-01-14T20:35:00.003+01:00

ÚLTIMAS PLAZAS

para el curso de Reciclaje para profesores de español

Número de Referencia: ES-2012-330-038

Sesion 18-Sesion ID: 42751

Fechas: 30julio-3agosto.

NO LLEGUES TARDE

16 Enero de 2012

FECHA LÍMITE: 16/01/2012

2012-01-11T14:20:00.000+01:00

16 DE ENERO DE 2012

No dejes pasar esta oportunidad!!

PLAZAS LIBRES EN:

- Reciclaje para profesores de español, Número de Referencia: ES-2012-330-038, (1 semana) fecha inicio: 4junio, 30julio

- Conjugación verbal, Número de Referencia: ES-2012-332-019, (2 semanas) fecha inicio: 6 agosto

- Aplicaciones del Corpus a la enseñanza del español, Número de Referencia: ES-2012-331-038, (1 semana) fecha inicio: 6 agosto

CURSO DE RECICLAJE PARA PROFESORES DE ESPAÑOL: Programa

2012-01-11T00:11:00.000+01:00

CURSO DE RECICLAJE PARA PROFESORES DE ESPAÑOL: Programa

Dirigido a: Profesores de español no nativos como lengua extranjera con un doble objetivo: la mejora de su nivel de español resolviendo partes fundamentales de la Gramática donde se encuentran las mayores dificultades de la lengua española y la incorporación de nuevas metodologías de didáctica de segundas lenguas.

En especial incluiremos la introducción de los corpus breves en el aula y las TICs para la realización de ejercicios y actividades.

Objetivos generales del curso: El curso se divide en dos apartados. El primero consiste en resolver las principales dificultades del español en lo que se refiere a la Gramática y una segunda parte que incorpora metodologías para mejorar la didáctica del léxico y la cultura, e introducir las nuevas tecnologías en el tratamiento de corpus breves. Aunque el curso se dirige a los niveles A1 y A2 del MCER, la posibilidad de extender la acción formativa a los demás niveles queda también explicada en este curso.

Programa del curso:

Preámbulo:

Explicación de la estructura del curso y sus objetivos.

1.- Dificultades del español: Gramática

• Oraciones subordinadas sustantivas: verbos que alternan indicativo y sustantivo con cambio de significado.

• Locuciones adversativas: pero, sino, si no

• Ser y estar

• Estilo indirecto

• Concordancias temporales

• Cambios en el modo, conectores, tiempo, referencia espacial

• Género de los nombres

• Oraciones causales:

o Expresiones de causa con indicativo y subjuntivo

o Conectores: porque, solo porque, a causa de que, gracias a que, por culpa de que

o Que en los registros informales

o De + estructura enfática con valor causal

• Oraciones consecutivas:

o Expresiones de consecuencia

o Conectores: con que, de tal suerte, de suerte que, como para

o De + estructura enfática con valor consecutivo.

o Ser de un +

o Adjetivo + que con valor consecutivo

• Oraciones temporales

o Oración temporal con indicativo

o Oración temporal con subjuntivo

o Conectores: no bien, apenas, así que, tan pronto como, a medida que, conforme, según

• Formas no personales del verbo: Infinitivo, gerundio y participio

• Participios regulares e irregulares : impreso e imprimido

• Diminutivos

• Oraciones condicionales:

o Subjuntivo

o De + infinitivo

• Preposiciones: por y para

• Locuciones condicionales y causales

• Verbos soporte y verbos de realización

• Perífrasis verbales

• Oraciones comparativas

o Conectores: tan… como, tanto… como, más… que menos…que,

• Oraciones de modo:

o Conectores: según y como, como que, como, lo mismo que si, igual que si..

• Valores de se:

• Oraciones de relativo

• Locuciones causales: por qué, porque, por que

• Oraciones concesivas:

o Expresiones concesivas

o Conectores: a sabiendas de, pese a que, si bien que, y eso que, y mira que,

• Oraciones finales:

o Expresiones de finalidad

o Conectores: a (que), en orden a (que)

o Locuciones preposicionales de lugar.

o Locuciones preposicionales de tiempo

2.- Qué es el léxico. Qué es la gramática. Relaciones léxico-gramática.

3.- Qué es un corpus. Corpus breves para el aula de ELE: cuento y microrrelato como unidades literarias.

4.- Enfoque comunicativo: aprendizaje oral versus escrito.

5.- Concepto de lectura graduada. Elección graduada de corpus breves para la comprensión lectora y ampliación del léxico.

6.- Frecuencia y frecuencia asociada y, su uso en la confección de diccionarios de aprendizaje y manuales. “Diccionario de Frecuencias del español” de Davies y su uso por los profesores para la elección del léxico en la redacción de los textos.

7.- La ampliación del léxico en la enseñanza de ELE: importancia del SIGNIFICADO en la enseñanza de la competencia léxica. Cómo funciona el lexicón y la importancia de la creación de redes semánticas.

8.- Conceptos de combinaciones libres, colocaciones y expresiones. Lexicultura. Diccionario de marcas de Galisson.

9.- Diccionario personalizado del alumno, como medio de autoaprendizaje: lematización de corpus. Ejercicios con diccionarios electrónicos, fichas léxicas y corpus CREA y CORDE.

Materiales: De redacción propia

Bibliografía recomendada:

Los textos necesarios de redacción propia para la preparación del curso se entregarán a los alumnos matriculados un mes antes del inicio redactados en español.

Horario:

Lunes:

9:00 a 10:00: Estructura del curso, sus objetivos. Dificultades del español: Gramática

10:00 a 14:00:

• Oraciones subordinadas sustantivas: verbos que alternan indicativo y sustantivo con cambio de significado.

• Locuciones adversativas: pero, sino, si no

• Ser y estar

• Estilo indirecto

• Concordancias temporales

• Cambios en el modo, conectores, tiempo, referencia espacial

• Género de los nombres

• Oraciones subordinadas sustantivas: verbos que alternan indicativo y sustantivo con cambio de significado.

• Locuciones adversativas: pero, sino, si no

• Ser y estar

• Estilo indirecto

• Concordancias temporales

• Cambios en el modo, conectores, tiempo, referencia espacial

• Género de los nombres

• Oraciones consecutivas:

o Expresiones de consecuencia

o Conectores: con que, de tal suerte, de suerte que, como para

o De + estructura enfática con valor consecutivo.

o Ser de un +

o Adjetivo + que con valor consecutivo

16:00 a 18:00:

Visita Catedral de Burgos-Camino Santiago ambos Patrimonio de la Humanidad

Martes:

9:00 a 11:30:

• Oraciones temporales

o Oración temporal con indicativo

o Oración temporal con subjuntivo

o Conectores: no bien, apenas, así que, tan pronto como, a medida que, conforme, según

• Formas no personales del verbo: Infinitivo, gerundio y participio

12:00 a 14:00:

• Participios regulares e irregulares : impreso e imprimido

• Diminutivos

• Oraciones condicionales:

o Subjuntivo

o De + infinitivo

• Preposiciones: por y para

• Locuciones condicionales y causales

• Verbos soporte y verbos de realización

• Perífrasis verbales

• Oraciones comparativas

o Conectores: tan… como, tanto… como, más… que menos…que,

• Oraciones de modo:

o Conectores: según y como, como que, como, lo mismo que si, igual que si.

16:00 a 18:00:

Visita al museo del libro: evolucion de la lengua española

Miércoles:

9:00 a 11:30:

• Valores de se:

• Oraciones de relativo

• Locuciones causales: por qué, porque, por que

• Oraciones concesivas:

o Expresiones concesivas

o Conectores: a sabiendas de, pese a que, si bien que, y eso que, y mira que,

12:00 a 14:00:

• Oraciones finales:

o Expresiones de finalidad

o Conectores: a (que), en orden a (que)

o Locuciones preposicionales de lugar.

o Locuciones preposicionales de tiempo

Las diferentes tipologías de corpus o textos breves en función de las edades, objetivos y culturas de los alumnos.

Jueves:

9:00 a 11:30: Qué es el léxico. Qué es la gramática. Relaciones léxico-gramática.

12:00 a 14:00: Qué es un corpus. Corpus breves para el aula de ELE: cuento y microrrelato como unidades literarias.

Enfoque comunicativo: aprendizaje oral versus escrito.

16:00 a 18:00 Visita al Instituto Castellano Leones de la lengua- Palacio de la Isla.

Viernes:

9:00 a 11:30: Concepto de lectura graduada. Elección graduada de corpus breves para la comprensión lectora y ampliación del léxico.

Frecuencia y frecuencia asociada y, su uso en la confección de diccionarios de aprendizaje y manuales. “Diccionario de Frecuencias del español” de Davies y su uso por los profesores para la elección del léxico en la redacción de los textos.

La ampliación del léxico en la enseñanza de ELE: importancia del SIGNIFICADO en la enseñanza de la competencia léxica. Cómo funciona el lexicón y la importancia de la creación de redes semánticas.

Conceptos de combinaciones libres, colocaciones y expresiones. Lexicultura. Diccionario de marcas de Galisson.

12:00 a 14:00: La ampliación del léxico en la enseñanza de ELE: importancia del SIGNIFICADO en la enseñanza de la competencia léxica. Cómo funciona el lexicón y la importancia de la creación de redes semánticas.

Conceptos de combinaciones libres, colocaciones y expresiones. Lexicultura. Diccionario de marcas de Galisson.

Diccionario personalizado del alumno, como medio de autoaprendizaje: lematización de corpus. Ejercicios con diccionarios electrónicos, fichas léxicas y corpus CREA y CORDE.

Duración:

• Horas: 32,5

• Horario: de lunes a viernes de 9:00 a 14:00

• 3 tardes con visitas

• Fechas: abril-diciembre 2011

Alumnos: máximo 15

Precio: 350 euros (subvencionables)

Lugar: ISFE, Burgos Spain

Requerimientos:

• Ordenador portátil con Word instalado

• Correo electrónico para envío de documentación o pen drive y para el posterior follow up del curso.

Introducción y explicación del porqué:

Se establece en la enseñanza de segundas lenguas una dicotomía Léxico vs. Gramática, sin que ambos aprendizajes estén enfrentados ya que no existe una línea divisoria entre ambas disciplinas, sino que forman un continuum solidario motivo por el que nuestra propuesta incluye un solo formato, sin que exista enfrentamiento entre la adquisición del léxico y el aprendizaje de las formas y categorías gramaticales.

La Gramática es el conjunto de reglas que permiten combinar las palabras. Al proponer la enseñanza del léxico por combinaciones de palabras, frasemas, semifrasemas, perífrasis, estamos enseñando gramática sin pretenderlo. De esta manera se avanza rápidamente y las dificultades consisten únicamente qué partes del currículo vamos a enseñar y qué temas son más interesantes y productivos para cada grupo de alumnos en función de sus necesidades culturales o sencillamente de cuáles son sus objetivos al introducirse en el aprendizaje de una lengua.

Esta propuesta Metodológica de la utilización de corpus en el aula de ELE, es en sí misma un sistema que integra todas las competencias necesarias para expresarse en la lengua. Las ventajas para los docentes son muchas porque dentro del Curso se establece cómo pueden preparar y graduar sus propios textos en función de la edad, nivel y cultura de sus alumnos. Es un Curso eminentemente práctico basado en múltiples ejercicios y textos en formatos electrónicos que una vez impartida la enseñanza, los profesores estarán capacitados para elaborar sus propios textos, creación de libros y manuales con un sentido científico apoyado en el uso y en los corpus del español.

Es además un Curso de Reciclaje en el que insistimos sobre las principales dificultades del español para profesores no nativos: Ser y Estar, el uso del Subjuntivo y el empleo de las preposiciones.

Notas:

1ª) Es interesante el flexionador-lematizador informático del Grupo de Estructuras de Datos y Lingüística Computacional:
http://www.gedlc.ulpgc.es/investigacion/scogeme02/lematiza.htm
Se puede utilizar en la confección de “fichas léxicas” para derivar morfológicamente las Unidades Léxicas.

2ª) El conjugador verbal ONOMA es imprescindible porque incluso conjuga verbos que no existen y que como ejercicio en el Aula de ELE, podemos inventar a partir de un sustantivo que sí existe. Está disponible gratuitamente en línea:
http://www.onoma.es/conjugador/pestanias/conjuga.html , sólo hace falta introducir el infinitivo del verbo y el conjugador nos produce la conjugación completa.

3ª) También es conveniente usar el conjugador verbal VERBOLOG:
http://www.verbolog.com/conjuga.htm

PROGRAMA DEL CURSO DE RECICLAJE

2012-01-11T00:09:00.000+01:00

CURSO DE RECICLAJE PARA PROFESORES DE ESPAÑOL

2012-01-11T00:03:00.000+01:00

CURSO DE RECICLAJE PROFESORES DE ESPAÑOL

OBJETIVOS

Dirigido a profesores de español no nativos como lengua extranjera con un doble objetivo: la mejora de su nivel de español resolviendo partes fundamentales de la Gramática donde se encuentran las mayores dificultades de la lengua española y la incorporación de nuevas metodologías de didáctica de segundas lenguas.
En especial incluiremos la introducción de los corpus breves en el aula y las TICs para la realización de ejercicios y actividades.

METODOLOGIA

El curso se divide en dos partes. El primero que consiste en resolver las principales dificultades del español en lo que se refiere a la Gramática y una segunda parte que incorpora metodologías para mejorar la didáctica del léxico y la cultura, e introducir las nuevas tecnologías en el tratamiento de corpus breves. Aunque el curso se dirige a los niveles A1 y A2 del MCER, la posibilidad de extender la acción formativa a los demás niveles queda también explicada en este curso.

BIENVENIDO A ISFE

2012-01-10T11:40:00.001+01:00

Ven y disfrutarás con nosotros de una experiencia sin igual.

Te estamos esperando para darte la bienvenida en Burgos.

Si necesitas más información o tienes alguna pregunta, estaremos encantados de ayudarte.

alicia@isfe.net

INSTRUCIONES PARA SOLICTAR LA BECA COMENIUS-GRUNDTVIG

2012-01-10T00:35:00.001+01:00

INSTRUCTIONS FOR SEARCHING IN THE COMENIUS-GRUNDTVIG TRAINING DATABASE AND FOR APPLYING FOR A TRAINING EVENT:

This database contains information on events submitted by training providers to National Agencies and selected by Agencies as conforming to the criteria defined in the “Instructions for providers of Comenius and Grundtvig In-Service Training”, available on the database homepage. Only training providers are responsible for the content and accuracy of the information about their event(s).

Are you eligible to apply for a Comenius (school education) or Grundtvig (adult education) In-Service Training grant?

Check the website of your Lifelong Learning Programme National Agency:

http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/national_en.html

How to search the database:

http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/

Click on “CLICK HERE” at the red flag of Applicants.

Write on “ORGANISING INSTITUTION”: ISFE

Pick up the course you are interested of.

To use this application you need as minimum requirement Microsoft Internet Explorer 4.0, Netscape Communicator 6.2, Opera 6.0 or later releases of these web browsers.

How to apply for a grant:

1. Contact your own National Agency to obtain information on the grant application procedures and to check the deadline for submitting your application. National Agency contact details can be found at:

http://ec.europa.eu/education/programmes/llp/national_en.html

2. Once you have selected a training event (and a concrete session), either from this database or from elsewhere, contact the training organiser to check that places are still available. You may need to enclose confirmation of your provisional registration for the training with your grant application. If the organiser requires payment of a pre-registration fee, contact your National Agency since the training providers included in the training database are not allowed to charge pre-registration fees.

3. Send your grant application form to your National Agency following the defined application procedure.

4. Your National Agency will inform you if you have been awarded a grant, normally 7-10 weeks after the application deadline.

5. You should then immediately contact the training provider to formally register for the course or to confirm your pre-registration. If you have not been awarded a grant but made a pre-registration, it is your responsibility to cancel this.

6. From the moment your National Agency confirms that you have been awarded a grant, you have responsibilities towards the training provider. If you cancel your attendance at the event, you will be responsible for paying any cancellation fees which the training provider may claim. Only in very exceptional cases of force majeure (e.g. serious illness or death of the grant applicant or a family member) may your National Agency pay cancellation fees using grant money

7. If the training organiser cancels the training at short notice, you may ask him/her for compensation if you have already incurred costs. Neither your National Agency nor the European Commission can be liable. However, in justified cases your National Agency may decide to cover these costs using the grant awarded. If your training event is cancelled, your National Agency may give you the opportunity to select another one (contact your Agency for further details).

8. At the end of the training event, the organisers must hold an evaluation session. Your opinion on the quality of the training is important; training which is considered to be of poor quality can be further investigated by the National Agency.

9. At the end of the training event, the organisers should distribute a course attendance certificate, which is proof of having carried out the training activity.

10. Within 30 calendar days after the end of the activity you must send the Final Report to your Agency. Approval of the Final Report is the basis for formal settlement of the awarded grant. The Final Report form is provided by your National Agency.

Should you need any further information, please contact your National Agency.

CURSO DE APLICACIONES DEL CORPUS A LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

2012-01-10T00:30:00.001+01:00

CURSO DE APLICACIONES DEL CORPUS A LA ENSEÑANZA

DEL ESPAÑOL

PREPARACION

Los textos necesarios de redacción propia para la preparación del Seminario se

entregarán a los alumnos matriculados dos semanas antes del inicio redactados en

español y enviados por correo electrónico.4 semanas antes del comienzo del curso los

asistentes recibirán completa información del curso y asistencia para su llegada y

alojamiento en Burgos.

OBJECTIVOS

El curso se divide en tres apartados. El primero consiste en explicar los conceptos

básicos de la lingüística de corpus y los corpus disponibles en línea; el segundo tratará

de construir un Corpus preciso con una finalidad determinada a partir de diarios y

revistas digitales disponibles en línea y, el tercer apartado que incorpora metodologías

para mejorar la didáctica del léxico e introducir las nuevas tecnologías en el

tratamiento de corpus breves. Incorporación de una nueva metodología de didáctica de

segundas lenguas; en especial incluiremos la introducción de los corpus breves en el

aula y las TICs para la realización de ejercicios y actividades. Se tratará como apéndice

una Metodología de autoaprendizaje para que los alumnos puedan a partir de corpus

construidos por ellos mismos y con una finalidad precisa, sean capaces de establecer

estrategias de aprendizaje autónomo, construcción de glosarios y estudio e

investigación sobre textos.

METHODOLOGY

0.- Explicación de la estructura del Seminario, entrega de materiales.

1.- Qué es un corpus. Objetivos de un corpus. Tipos de Corpus.

2.- Construcción práctica de Corpus. Limpieza y adaptación de Corpus.

3.- a.- Software disponibles gratis en Internet. Ejemplos prácticos con un Corpus

construido en la clase y actividades con Lextutor.

b.- Concepto de frecuencia. Frecuencia asociada y uso del concepto.

4.- Información básica sobre lingüística de corpus:

• Consulta de ocurrencias

• Listas de frecuencias

• Lista de concordancias

• Corpus pedagógicos

• Corpus de aprendices

• Corpus lematizados y etiquetados sintáctica y semánticamente

5.- Corpus textuales del español, disponibles gratis en línea. Corpus CREA, CORDE y

Corpus del Español de Mark Davies.

6.- Actividades con corpus:

• Aprendizaje de conceptos: financieros, medicina, deportes, cultura, etc.

• Lectura y escritura de relatos/microrrelatos. Escoger, redactar o

reescribir textos breves.

• Extracción de lexemas simples/colocaciones/locuciones

• Lematización manual de un corpus breve. Concepto de LEMA,

FLEXIÓN, FRECUENCIA.

• Verificación en el DRAE en línea

• Comprobación en los corpus CREA, CORDE y Español de Mark

Davies

• Aplicaciones de los corpus al lenguaje específico del “Español de los

Negocios”

7.- Ejercicios/actividades prácticas para las clases de español lengua materna y lengua

extranjera.

8.- Metodología de Corpus aplicada al autoaprendizaje.

CURSO DE CONJUGACION DEL VERBO ESPAÑOL

2012-01-10T00:27:00.001+01:00

CURSO DE CONJUGACION DEL VERBO ESPAÑOL
PREPARACION

Los textos necesarios de redacción propia para la preparación del curso se entregarán a los alumnos matriculados un mes antes del inicio redactados en español. 6 semanas antes del curso, el alumno recibe programación completa del curso y asistencia para la llegada y alojamiento.

OBJETIVOS

El objetivo del curso es, para los alumnos-profesores, el aprender y el enseñar a aprender la morfología de los verbos españoles. Conocer los materiales que la Web Onoma pone a disposición de profesores y estudiantes de manera que al finalizar el curso los profesores no nativos posean la confianza total equivalente a la de un nativo cuando conjuguen un verbo español.

METODOLOGIA

La conjugación de los verbos españoles es una de las mayores dificultades a las que se enfrentan los estudiantes de ELE. El “Molino de Ideas” ha desarrollado una estructura del verbo español a través de su conjugador http://onoma.es que permite conjugar con facilidad.

A partir de la conjugación regular para la que también ofrecemos un método nuevo, basado en el razonamiento y la memorización frente a la memorización única, se analizan los diferentes modelos de irregularidad que tienen los verbos españoles. Una vez conocidos los diferentes modelos de irregularidad se explica un sistema de siete pasos para saber si un verbo es irregular y a qué modelo pertenece.

El modelo se compone de tres partes:

A) Modelo de conjugación regular: proponemos una opción alternativa al sistema de memorizar cada una de las formas verbales y enseñar a construir el modelo a partir de la base (lexema) y los afijos correspondientes, que en español sería uno de modo/tiempo y otro de persona/número.

B) Modelo de conjugación irregular: explicamos los cambios que se producen en los verbos irregulares y presentamos 30 modelos básicos de irregularidad, más 6 de los verbos más irregulares y que, además, son los más usuales (ser, estar, haber, ir, dar y ver). Además estudiamos submodelos (variaciones de los anteriores 22) y 14 modelos compuestos que tienen más de una irregularidad.

C) Determinación del tipo de irregularidad: explicamos la llave para saber qué infinitivos y qué irregularidad poseen.

Cada lección comprende:

• Una introducción teórica

• Presentación de la ficha correspondiente

• Planteamiento de ejercicios

• Resolución de ejercicios

• Resumen final

CURSO DE CONJUGACIÓN DEL VERBO ESPAÑOL: Programa

2012-01-10T00:26:00.000+01:00

CURSO DE CONJUGACIÓN DEL VERBO ESPAÑOL: Contenido

2012-01-10T00:25:00.000+01:00

PLAZOS PARA LOS CURSOS COMENIUS-GRUNDTVIG EN ISFE

2012-01-10T00:19:00.000+01:00

CUMPLEAÑOS DE ENERO

2012-01-02T11:31:00.000+01:00

Celebraremos el cumpleaños de Mar el día 28 de enero. Muchas felicidades!!!!!

BOLETÍN DICIEMBRE 2011

2012-01-02T08:53:00.000+01:00

Resumen de las actividades de ISFE durante el mes de diciembre....Feliz Año nuevo a todos!!!!

FELIZ NAVIDAD

2011-12-22T09:22:00.000+01:00

Nuestros mejores deseos para el nuevo año

CENA DE NAVIDAD 2011

2011-12-19T14:14:00.001+01:00

Copas y baile después de la cena de Navidad!!!!

CENA DE NAVIDAD 2011

2011-12-19T14:02:00.002+01:00

Cena de Navidad de ISFE en el Morito......luego nos fuimos a tomar unas copas y bailar un poco

DON QUIJOTE Y SANCHO PANZA

2011-12-15T09:22:00.000+01:00

Paseo por Madrid.....Ilustres caballeros de la literatura española.

CENA DE NAVIDAD

2011-12-09T11:38:00.000+01:00

Cena de navidad...¿Quién se apunta?

CONCURSO TARJETAS NAVIDAD

2011-12-07T11:52:00.001+01:00

Concurso de tarjetas de navidad entre los alumnos de ISFE. Aquella que sea seleccionada será la tarjeta de Navidad utilizada por ISFE para sus felicitaciones. El alumno que la realice tendrá un premio.

BOLETÍN MES DE NOVIEMBRE

2011-12-07T11:37:00.001+01:00

Resumen de las actividades de ISFE durante el mes de noviembre

TARDE DE JUEGOS II

2011-11-14T15:07:00.000+01:00

Alicia preparó una empanada muy rica. No sobró nada.

TARDE DE JUEGOS

2011-11-10T15:05:00.000+01:00

Tarde de juegos con los alumnos de ISFE.

ÁNGELES ACOMPAÑA A UNA EMPRESA ESPAÑOLA

2011-11-09T15:02:00.000+01:00

Ángeles, antigua alumna de ISFE, acompaña como guía-intérprete a una empresa española a la feria de Canton.

BOLETÍN MES DE OCTUBRE

2011-11-07T15:00:00.003+01:00

Resumen de las actividades de ISFE durante el mes de octubre

HACIENDO NEGOCIOS EN CHINA

2011-11-04T11:58:00.000+01:00

Curso de HACER NEGOCIOS EN CHINA impartido por Ramiro, director de ISFE

JUEGOS CHINOS

2011-11-04T11:51:00.000+01:00

esta tarde reunión para prácticar juegos chinos.

CURSO DE BLOGGER PARTICIPA ISFE

2011-11-04T10:52:00.000+01:00

Personal de ISFE está participando en el curso de blogger junto con Arcadia y Camara de comercio. vamos a ponernos al día pues nuestro objetivo es colgar contenidos y recomendaciones educativas para todos los estudiantes que quereís estudiar en ISFE o en España

CUMPLEAÑOS DE NOVIEMBRE

2011-11-01T10:29:00.000+01:00

Muchas feliciadades a Sol por su cumpleaños el 29 de noviembre!!!!

PRÁCTICAS DE UNA ALUMNA DE ISFE EN BOCANEGRA

2011-10-24T14:29:00.000+02:00

Teresa ha comenzado a realizar prácticas como alumna de ISFE en una de las empresas más punteras del tejido empresarial Burgalés, BOCANEGRA.

CONFERENCIA SOBRE EL TALENTO INDIVIDUAL

2011-10-20T14:25:00.000+02:00

"El Impacto del Talento Individual en la Cultura de la Empresa"

Conferencia organizada por la Cámara de Comercio de Burgos.

BOLETÍN DEL MES DE SEPTIEMBRE

2011-10-04T09:45:00.000+02:00

Resumen de las actividades del mes de septiembre realizadas por los alumnos de ISFE

VISITA AL REAL MONASTERIO DE LAS HUELGAS

2011-10-03T09:44:00.000+02:00

Resumen de la visita de los alumnos de ISFE al Real Monasterio de las Huelgas

BTEC

2011-10-02T13:24:00.000+02:00

Todo lo que pueden hacer los titulos BTEC por los estudiantes de ISFE

VISITA AL REAL MONASTERIO DE LAS HUELGAS

2011-09-30T09:42:00.000+02:00

Visita de los alumnos de ISFE al Real Monasterio de las Huelgas....en donde los reyes de castilla holgaban!!!

VISITA A LA CATEDRAL DE BURGOS

2011-09-19T12:37:00.000+02:00

VISITA A LA CATEDRAL DE BURGOS

2011-09-18T10:39:00.000+02:00

Visitamos la Catedral de Burgos, Santa María la Mayor. Templo gótico cuya construcción comenzó en el año 1221.

EXCURSIÓN A SAN SEBASTIÁN

2011-09-17T10:14:00.000+02:00

LA NOCHE ABIERTA

2011-09-15T13:22:00.000+02:00

Una propuesta original de las tiendas de Burgos. Se podrá disfrutar de una noche de compras y actividades por el centro de la ciudad.

ACUERDO SCHENGEN

2011-09-15T11:23:00.000+02:00

PAISES A LOS QUE SE PUEDE VIAJAR

Alemania, Austria, Bélgica, Dinamarca, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Holanda, Hungría, Islandia, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Noruega, Polonia, Portugal, República Checa, República Eslovaca, Suecia y Suiza

Más información en la página Wwb:

http://www.mir.es/SGACAVT/extranje/extschengen/

MÚSICA JOVEN EN EL HANGAR

2011-09-14T13:21:00.000+02:00

Este jueves 15 de septiembre en el Hangar se podrá disfrutar gratuitamente de mucha música!!!!

EN CLAVE DE CALLE

2011-09-13T13:15:00.000+02:00

VISITA AL MUSEO DE LA EVOLUCIÓN

2011-09-12T09:20:00.000+02:00

Resumen de la visita al MEH

VISITA AL MUSEO DE LA EVOLUCIÓN

2011-09-11T09:22:00.000+02:00

Estas son algunas fotos de la visita al MEH

EXCURSIÓN A SAN SEBASTIÁN - PINTXOS

2011-09-10T14:00:00.000+02:00

La rica gastronomía vasca nos dejó sin palabras!!

DÍA DE PLAYA EN LAREDO

2011-09-09T11:22:00.000+02:00

Los alumnos de ISFE aprovecharon las playas de Laredo para disfrutar de un día muy divertido.

FESTIVAL URBANO: En clave de calle

2011-09-09T10:42:00.000+02:00

Este fin de semana Burgos va a estar animado!!!

EXCURSIÓN A SAN SEBASTIÁN - PLAYA DE LA CONCHA

2011-09-08T13:57:00.000+02:00

Disfrutando un poco de la Playa de la Concha

EXCURSIÓN A SAN SEBASTIÁN

2011-09-08T13:55:00.000+02:00

Los alumnos de ISFE estuvieron descubriendo el casco viejo, el palacio de congresos Kursaal así como el monte Urgull.

BATALLA DE LAS FLORES, LAREDO

2011-09-07T09:18:00.000+02:00

CUMPLEAÑOS DE SEPTIEMBRE

2011-09-06T11:32:00.000+02:00

Durante el mes de septiembre tenemos varias cumpleaños para celebrar:

El día 8 es el de Elena

El día 12 es el de Liliana

El día 20 es el de Alicia (coordinadora)

El día 27 es el de Mar (administración)

MUCHAS FELICIDADES A TODAS.....

LAREDO: BATALLA DE LAS FLORES

2011-09-05T11:20:00.000+02:00

La Batalla de las Flores surgió en las últimas décadas del siglo XIX y primeros años del siglo XX, numerosas familias fijaron en Laredo, gracias a su clima suave y hermosa playa, su lugar de veraneo. Estas familias, junto con las familias locales contribuían a que las fiestas y actos sociales que se celebraban en la villa durante el verano. Veinticinco traineras fueron engalanadas con flores, serpentinas, caramelos y pasteles colocados de proa a popa a modo de guirnaldas. Aquel domingo por la tarde, llenos los muelles de numerosos espectadores, dio comienzo la enconada lucha simulando una auténtica batalla naval. Era 30 de agosto de 1908 y había nacido la Batalla de Flores de Laredo.

BOLETÍN AGOSTO 2011

2011-09-01T11:17:00.000+02:00

Resumen de las actividades realizadas por los alumnos de ISFE durante el mes de agosto

CUMPLEAÑOS DE SEPTIEMBRE

2011-09-01T10:59:00.000+02:00

Muchas felicidades para Charo. El día 20 de septiembre es su cumpleaños. Disfruta de tu día!!!

GYMAKAN POR BURGOS

2011-08-29T11:29:00.001+02:00

VIAJE A CHINA - SHANGHAI

2011-08-24T10:48:00.000+02:00

La proximidad de la ciudad al mar y su puerto convirtieron a Shanghai en una zona de pescadores que pero poco a poco fueron dando paso a la actividad comercial.

En la época colonial, la ciudad se benefició del contacto con países extranjeros. Toda su herencia y su actual importancia como cruce de culturas han convertido a Shanghai en una ciudad cosmopolita y abierta.

GYMKANA POR EL CENTRO DE BURGOS

2011-08-22T08:48:00.000+02:00

Algunos contaron con mucha ayuda de la gente de Burgos

GYMKANA POR EL CENTRO DE BURGOS

2011-08-22T08:46:00.000+02:00

Todos los alumnos de ISFE se esforzaron mucho para completar la Gymkana...el gran inconveniente fue el calor!!!

GYMKANA POR EL CENTRO DE BURGOS

2011-08-22T08:41:00.000+02:00

Los alumnos de ISFE fueron descubriendo los rincones de la ciudad gracias a una Gymkana. Es de agradecer el apoyo que recibieron de los habitantes de la ciudad.

CURSO DE ESPAÑOL

2011-08-19T09:42:00.000+02:00

Descubre y disfruta de lo que ISFE tiene para ofrecer.

VIAJE A CHINA - WUZHEN

2011-08-16T10:43:00.000+02:00

Wuzhen, más conocido como "la Ciudad de los puentes", presenta sus dos mil años de historia a través de puentes de piedra que flotan sobre las tranquilas aguas y senderos de piedra que serpentean entre las paredes de madera delicadamente esculpidas

ANUNCIO DE ISFE EN LA UNIVERSIDAD DE OXFORD

2011-08-10T10:11:00.000+02:00

Aparecen los cursos de ISFE en la Web de la Universidad de Oxford

VIAJE A CHINA - GUILIN

2011-08-08T10:40:00.000+02:00

El río Li tiene su origen en la montañas Mao'er, en el condado de Xing'an. Fluye en dirección sur, pasando por las ciudades de Guilin, cuya belleza cautiva a muchos viajeros

ANUNCIO DE ISFE EN LA UNIVERSIDAD DE TRIESTE

2011-08-03T10:07:00.000+02:00

Los cursos de ISFE están anunciados en la página Web de la Universidad de Medicina de Trieste

CUMPLEAÑOS DE AGOSTO

2011-08-01T10:58:00.000+02:00

Muchas felicidades a Cristiano el día 6 de agosto y a Valentino el día 31 de agosto. Que paséis un día muy feliz!!!

BOLETÍN ISFE MES DE JULIO 2011

2011-07-30T10:47:00.000+02:00

Actividades por toda la ciudad.

VIAJE A CHINA - XI'AN

2011-07-18T10:33:00.000+02:00

El ejército consiste en más de 7.000 figuras de guerreros y caballos de terracota a tamaño real de los años 210-209 a. C. Creados para salvaguardar la tumba de Qin Shi Huang. Enterrando estas estatuas se creía que el Emperador seguiría teniendo tropas bajo su mando. El ejército de terracota fue enterrado en formación de batalla en tres fosos, un kilómetro y medio al este de la tumba del Emperador.

VIAJE A CHINA - THE HANGING TEMPLE

2011-07-08T10:21:00.000+02:00

El Templo Colgante situado en el monte Cuiping. Desde hace más de 1500 años está desafiando a las leyes de la naturaleza. Cercano a la localidad de Datong es una visita obligada.

VIAJE A CHINA - LA GRAN MURALLA

2011-07-03T10:15:00.000+02:00

Es una antigua fortificación china construida y reconstruida entre el siglo V a. C. y el siglo XVI para proteger la frontera norte del imperio Chino durante las sucesivas dinastías imperiales de los ataques de los nómadas xiongnu de Mongolia y Manchuria.

La muralla fue nombrada Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en el año 1987. Gran parte de la Gran Muralla tiene fama de ser el mayor cementerio del mundo. Aproximadamente 10 millones de trabajadores murieron durante la construcción.No se les enterró en el muro en sí, sino en sus inmediaciones.

CUMPLEAÑOS DE JULIO

2011-07-01T10:57:00.000+02:00

Liliana cumple años el día 12 de Julio....Muchas felicidades!!!!

VISITA A TALLERES BOCANEGRA

2011-06-30T10:06:00.000+02:00

ISFE estuvo de visita en la empresa TALLERES BOCANEGRA. Uno de los ingenieros nos estuvo explicando detenidamente la última máquina que han montado y que próximamente saldrá para su destino definitivo.

BAILES TRADICIONALES

2011-06-27T11:01:00.000+02:00

Actuación de grupos tradicionales de Castilla y León.

CURSOS DE ISFE EN LA UNIVERSIDAD DE KENT

2011-06-26T14:36:00.000+02:00

La universidad de Kent ha publicado en su Web los cursos de ISFE

GRADUACIÓN DE LOS ALUMNOS DE ISFE

2011-06-14T13:20:00.000+02:00

Momentos antes de la graduación.

VISITA A LA UNIVERSIDAD DE BURGOS

2011-06-14T12:38:00.000+02:00

La delegación de la UNIVERSIDAD DE DALIAN visitó y se entrevistó con la vicerrectora de la Universidad de Burgos

BOLETIN DE MAYO 2011

2011-06-06T11:08:00.000+02:00

Resumen de las actividades de los alumnos de ISFE durante el mes de mayo.

ROSA MARÍA CALAF, MADRINA DE ISFE

2011-06-04T11:05:00.000+02:00

Rosa María Calaf, corresponsal de TVE, ejerció de madrina de honor en la graduación de los estudiantes de ISFE.

GRADUACIÓN 2011

2011-05-04T12:47:00.000+02:00

El día 13 de mayo va a tener lugar la graduación de los alumnos de ISFE. El acto va a estar amadrinado por ROSA MARÍA CALAF, corresponsal de RTVE en la zona de Asia-Pacífico.

También van a asistir:
Zhu Gongwei,Vicerrector de la Universidad de Daway
Jin Chuanyi,director de la Contabilidad
Wang Dazhi, decana de francés
Li Fan, subdirectora de la oficina de chino

CUMPLEAÑOS MAYO

2011-05-01T18:34:00.000+02:00

MUCHAS FELICIDADES

Clara que cumple años el 14.....recibe muchos regalos

Esperanza que cumple años el 18.....que te felicite mucha gente.

PROCESIÓN DE VIERNES SANTO

2011-04-28T12:43:00.000+02:00

Procesión de Viernes Santo en Burgos. Tradición y devoción.

VISITA A LA DEPURADORA

2011-04-20T13:13:00.000+02:00

Visita a la depuradora de aguas residuales de Burgos....Estuvo muy interesante y entretenido...Gracias al personal de la depuradora!!

SEMANA SANTA, BURGOS 2011

2011-04-18T13:51:00.000+02:00

Desde el 15 de abril al 24, los alumnos de ISFE disfrutarán de unos días de descanso durante la Semana Santa.

BOLETÍN MES DE MARZO 2011

2011-04-13T13:50:00.000+02:00

Resumen de las actividades de los alumnos de ISFE durante el mes de marzo.

CUMPLEAÑOS DE ABRIL

2011-04-01T18:28:00.000+02:00

MUCHAS FELICIDADES

Federico que cumple años el 4. Espero que recibas muchas felicitaciones

Fernada que cumple años el 30. Que te regalen muchas cosas.

SPANISH COURSE IN BURGOS

2011-03-28T18:25:00.000+02:00

Come to ISFE, wide range of courses

www.isfe.net

LEARN SPANISH AND HAVE FUN

2011-03-22T17:24:00.000+01:00

You will never forget!!!!

LENGUA Y CULTURA ESPAÑOLA, CURSO DE DOS SEMANAS

2011-03-18T12:44:00.000+01:00

SPANISH COURSES

2011-03-12T18:23:00.000+01:00

Learn Spanish with us....

FIESTA DE CARNAVALES EN LA CALLE

2011-03-08T14:52:00.000+01:00

Hubo muchos disfraces muy originales!!!!!

FIESTA DE CARNAVALES

2011-03-08T14:49:00.001+01:00

Momentos durante la fiesta los alumnos en Carnavales

DISFRACES DE CARNAVALES

2011-03-08T14:45:00.000+01:00

Dan un poco de miedo!!!!

CURSO DE ESPAÑOL

2011-03-06T18:21:00.000+01:00

Aprende español rápido!!!!

MES DE LA BIOMASA. ENERGÍAS RENOVABLES

2011-03-06T08:32:00.000+01:00

Tenemos que apreciar todos los recursos naturales y saber aprovecharlos sin destruirlos

SPANISH FOR FOREIGNERS BURGOS ISFE

2011-03-04T12:40:00.000+01:00

Visitanos y descubre:

-- Los cursos que tenemos

-- Las actividades que realizamos

-- Comentarios de alumnos

VISITA AL AULA DE ENERGÍAS RENOVABLES

2011-03-04T08:29:00.001+01:00

Los alumnos aprendieron que hay que apoyar a la naturaleza que ella nos ayuda en todo.

FIESTA DE CARNAVALES

2011-03-02T18:19:00.000+01:00

Ven a ISFE.....seguro lo pasamos bien!!!!

CUMPLEAÑOS MARZO

2011-03-01T14:39:00.000+01:00

El día 26 es el cumpleaños de Carolina...¡Muchas felicidades!

VISITA A BILBAO

2011-02-24T12:34:00.001+01:00

Visita a la ciudad de Bilbao donde los alumnos de ISFE descubrieron la riqueza arquitectónica de esta ciudad del norte de España.

VISITA A LA BOLSA DE BILBAO

2011-02-24T09:47:00.000+01:00

Los alumnos de ISFE estuvieron visitando la Bolsa de Bilbao. La visita estuvo muy interesante además fue completada por Elena, una de las profesoras de ISFE.